Можно предположить, что значение жизненного опыта личности прямо пропорционально историческому и индивидуальному времени, тогда как значение личного опыта индивида находится в обратной зависимости по отношению к историческому и возрастному периоду. Тем не менее роль личного опыта индивида в его поведении существенна, особенно в формировании первичных установок личности, того «элемента» ее внутреннего духовного мира, который в дальнейшем развитии личности выступает как одна из существенных активных его «образующих», как вектор, определяющий отбор личностью социальных влияний, т. е. личный опыт индивида существенно сказывается на формировании жизненного опыта личности. Это обстоятельство делает необходимым анализ личного опыта индивида в плане выяснения его места в структуре и механизме формирования жизненного опыта личности. Для каждого вступающего в жизнь индивида совокупность форм социального опыта существует как нечто объективное, как совокупность тех социальных условий, в которых должна протекать его деятельность. Каждое последующее поколение для того, чтобы жить, должно использовать производительные силы, накопленные предшествующими поколениями. К. Маркс и Ф. Энгельс писали, что каждый индивид и каждое поколение застают как нечто данное, как реальную основу их жизнедеятельности определенную «массу производительных сил, капиталов и обстоятельств, которые, хотя, с одной стороны, видоизменяются новым поколением, но, с другой стороны, предписывают ему его собственные условия жизни и придают ему определенное развитие, особый характер».