В общении с родителями дети усваивают в индивидуализированном виде концентрированный опыт взаимоотношений человека с человеком, приобретают личный жизненный опыт. В свою очередь, постоянное общение с детьми благотворно влияет на родителей, повышая чувство ответственности за судьбу подрастающего поколения. Осуществление воспитательных функций требует больших педагогических, психологических знаний родителей, которые призваны оказывать помощь детям в выборе профессии, определении жизненных планов, линии поведения и образа жизни. Насущной задачей семейного воспитания является воспитание культуры потребления материальных и духовных благ, формирование разумных потребностей, способов их Удовлетворения, которые содействовали бы духовному развитию личности. Культура потребления личности является результатом сложного процесса направленного формирования всей мотивационной сферы и предполагает не только воспитание разумного отношения к удовлетворению материальных и духовных потребностей, но и обогащение всей системы человеческих потребностей, их социального содержания. Необходимость воспитательной деятельности семьи, связанной с культурой потребления, определяется тем, что сам по себе рост общественных возможностей автоматически не обусловливает изменения у людей ни содержания материальных и духовных запросов, ни способов их удовлетворения. Личность во многом принимает самостоятельные решения. Особенно это относится к сфере духовного потребления.

Поэтому целенаправленное формирование потребностей людей, ценностных установок, которыми они руководствуются, - существенная задача воспитания. Достойное поведение человека в быту, в семье Общеизвестно, что при определенных условиях появление материального достатка семьи может привести к росту иждивенческих настроений молодежи, мещанских интересов, стяжательства. Это делает особо важным целенаправленное воздействие духовной культуры на систему ценностных убеждений личности, на формирование у нее таких политических, идеологических, научных, нравственных ориентации, которые отвечали бы целям развития советского общества. Высокая культура потребления неотделима от лучших социально значимых черт и достоинств личности. Именно в сфере потребления поведение людей позволяет судить о степени реального превращения общественных идеалов в их личные убеждения. Часто и небезосновательно высказывается мнение о том, что следует шире использовать воспитательный потенциал трудовых коллективов в борьбе с антиобщественными проявлениями, имеющими место в семье.

Однако, соглашаясь с мнением о необходимости активизировать роль трудовых коллективов в воспитании высокой культуры семейных отношений, следует отметить, что речь идет не о бесцеремонном вмешательстве в личную жизнь людей. Такое вмешательство возможно лишь в крайних случаях, когда дело касается, например, судьбы детей. «Учитывая высокий уровень самосознания советских людей, акцент необходимо делать не на публичном моральном осуждении человека, хотя подчас такая мера и оказывается необходимой, а на поощрении высоконравственных образцов поведения, а также на создании условий, при которых следование подобным образцам, становится внутренним побуждением». Достойное поведение человека в быту, в семье выступает одним из важнейших показателей его духовного развития. Это связано с тем, что данная сфера - мир личной жизни, и, следовательно, в ней меньше сказывается роль общественного мнения и многое зависит от внутренней культуры, самодисциплины человека.