С «качественной» стороны опыт определяется оценкой, отбором и обработкой сознанием личности той информации, которая содержится в исходном знании. Таким образом, жизненный опыт личности - это не только достигнутый уровень знаний, но и активное отношение к этому знанию. С этой точки зрения жизненный опыт личности может быть определен как умение применять знания, накопленные личностью, к решению определенных практических задач, как мера овладения объектом. В этом плане жизненный опыт личности может быть охарактеризован как мера познания и практического использования законов. Жизненный опыт личности вырабатывается как в результате чувственно-практической деятельности индивида, так и в результате усвоения им социального опыта, фиксированного в знаковых системах. Можно говорить, что жизненный опыт личности - это опыт, выходящий за рамки непосредственного (или прямого) опыта личности. Представляется правомерным на этом основании различать понятия жизненный опыт личности и личный опыт индивида.

Личный опыт - это сфера непосредственно данного, он вырабатывается в чувственно-практической деятельности отдельного индивида. Он является одним из составных элементов жизненного опыта личности. Личный опыт всегда ограничен, в особенности в период становления личности. Большинство знаний, ориентации приобретается личностью не за счет прямого влияния микросреды, а косвенно, через усвоение и отбор общественного в процессе обучения и воспитания. Поэтому непосредственный, т. е. личный, опыт индивида занимает значительно меньшее место в его жизнедеятельности по сравнению с жизненным опытом личности.