Социальное управление ориентировано и на социализирующие процессы, и на процессы, актуализирующие личность. Повышение роли субъективного фактора в историческом процессе, особенно характерное для социалистического общества, предполагает более действенную, в сравнении с прежними этапами, социализацию, а значит, и более эффективную актуализацию личности. Создание реальных условий для актуализации всех социально значимых способностей человека - не просто необходимый фактор существования каждого члена общества, но и основа, и средство прогрессивного развития самого общества. Высшую социальную ценность имеет уже не то, какое количество информации, фактов, ценностей усваивает индивид в процессе социализации, а то, какого рода качественные изменения общественной культуры образуются в результате активизации творческого потенциала личности. Направленное развитие всех форм социального творчества, развитие личностной культуры - и результат, и средство, и самоцель.
И управление, и обеспечение личностной культуры конкретизируются на двух уровнях: комплексном и программно-целевом. Комплексный уровень имеет целью общее и целостное развитие культуры личности, ее способностей и потребностей, интересов и знаний, ее социальной активности. На программно-целевом уровне акцент смещается на развитие определенных типов личностной культуры, их соразмерности, гармоничности. Создание равных для всех членов общества возможностей культурного развития в условиях социализма - это объективная основа для выявления личностного своеобразия, индивидуальной неповторимости, уникальности личности.